Zum naturwissenschaftlichen Arbeiten gehört die genaue Beobachtung der Umgebung, das Stellen von Fragen, das Formulieren von Hypothesen und nicht zuletzt die Überprüfung dieser Vorstellungen mithilfe von Experimenten.
Entsprechend dieses naturwissenschaftlichen Grundprinzips wird in unserem Unterricht vor allem problemorientiert unterrichtet. Dieses Prinzip entspricht nicht nur den Anforderungen an ein modernes naturwissenschaftliches Lernen, es fördert außerdem das lösungsorientierte Denken der Schülerinnen und Schüler und sorgt für immer neue Motivation. Angepasst an die jeweilige Altersklasse lernen die Schülerinnen und Schüler die Welt um sie herum unter Zuhilfenahme wissenschaftlicher Methoden (Experimente, mikroskopische Untersuchungen, biologische Artenbestimmung) zu begreifen und kontextorientiert alltägliche Situationen in Frage zu stellen.
Im Zuge des von unserer Schule organisierten AG-Angebots, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, auch außerhalb des Unterrichts ihrem Forschergeist zu folgen:
Kleine Zellen mit großer Wirkung Der Tag begann früh, aber die Aufregung ließ mich sofort wach werden. Heute war der Tag, an dem wir, die Schülerinnen der Biologie-Leistungskurse der Klasse […]
Ende November 2022 führten alle Leistungskurse der Jahrgangsstufen 12 und 13 unter der Leitung ihrer Fachlehrkräfte (Frau Etzel, Frau Schmitt und Frau Baumeister) einen Projekttag zu Methoden der Molekulargenetik im […]
Endlich war es wieder soweit, am Freitag, den 24.06.2022, um 14 Uhr am Wormser Bahnhof, begann unsere Reise an die Uni Frankfurt. Eine völlig neue Sichtweise so einen Vorlesungsraum mal […]
Im Rahmen des Schulfestes boten die Schülerinnen und Schüler, die in der Projektwoche Insektenhotels aus alten Konservendosen gebastelt hatten, einige ihrer Werke zum Verkauf an. Im Vorfeld stimmte die Gruppe […]
Der Biologie-Leistungskurs von Frau Baumeister besuchte die „Grüne Schule“ im Botanischen Garten der Universität Mainz. An mehreren Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler so Einblick in die Vielfalt pflanzlicher Anpassungen […]